Publicat a Senderi, Educació en Valors | Calaixera d'actualitat - 08/03/2005

El cap de setmana del 25, 26 i 27 del passat febrer han tingut lloc, a la Universitat de Barcelona, les jornades centrals del Primer Fòrum Social per l’Educació a Catalunya. Aquest Fòrum, que compta amb l’adhesió de 250 organitzacions i més de 1.200 persones, s’estava organitzant des de feia més d’un any, amb la participació activa de moltes persones i organitzacions de diferents sectors socials del nostre país.

Volíem fer un debat ampli sobre l’educació, que depassés el marc escolar i comptés amb les aportacions i punts de vista dels diferents àmbits socials. I ho varem aconseguir. La convocatòria, feta amb pocs mitjans publicitaris i amb el silenci de la majoria dels mitjans de comunicació més importants, va tenir una gran resposta, amb més de 2.000 inscripcions. Així, durant 3 dies, al voltant de 2.500 persones de molts diversos àmbits socials i professionals, i amb una forta presència de joves, han participat en els més de 120 tallers, seminaris i conferències que han tingut lloc en aquest Fòrum. S’ha parlat de globalització, de la creixent mercantilització de la cultura i el coneixement, de la privatització dels serveis públics i de l’educació; del paper de l’escola pública per a la integració de tots els infants i joves; de la creixent segregació social als centres educatius; de la immigració, de l’exclusió social, de la coeducació, del lleure, de l’educació popular, l’educació per la pau, l’educació inclusiva, l’educació de les persones adultes, l’educació laica, l’educació com un arma de transformació social.... i de moltes altres coses.

Els tallers i seminaris varen ser proposats i realitzats pels diferents col·lectius i organitzacions, i això va fer possible que tothom pogués tractar i compartir aquells temes que més els hi interessava. Així, doncs, es podien recollir totes les inquietuds i totes les propostes. També varem comptar amb la col·laboració de ponents com Frei Betto, Marta Mata, Francesco Tonucci, Arcadi Oliveres, Claudia Korol, Joan Subirats, Nico Hirtt, Dolores Juliano, Jaume Carbonell, Victoria Camps.... i molts d’altres, que ens van aportar les seves valuoses reflexions. Així com actuacions teatrals, de dansa i del grup CREART (que treballen amb persones amb diferents deficiències) que ens van emocionar i ens van donar un exemple del que era la veritable inclusió social.

En aquests temps en que l’educació està a sobre la taula, creiem que un espai com aquest és una gran aportació al debat social. Creiem, també, que és molt important abordar temes com els que s’han tractat en aquest Fòrum, que depassen la discussió pròpiament pedagògica i enfronta qüestions polítiques e ideològiques. De fet, no n’hi ha prou en saber “com” hem d’ensenyar, sinó el “què” i el “per a què”. I tot això, en el marc de les discussions d’aquests tres dies es va fer molt patent: cal una educació que ens ajudi a millorar la societat, que ens ajudi a compensar desigualtats, que ens ajudi a disminuir les exclusions, que pugui donar una veritable igualtat d’oportunitats a totes les persones al llarg de tota la vida, que transmeti valors democràtics i de solidaritat, que allunyi el fantasma del racisme i faci persones crítiques i capaces d’indignar-se davant les injustícies.

Al final del Fòrum, es va llegir un Manifest, prèviament consensuat amb les organitzacions adherides en el que s’afirmava, entre d’altres, la idea que “l’educació és un dret universal i un bé públic, que abasta més enllà de les etapes d’escolarització formal de les persones, ja que forma una part indestriable de la vida dels ciutadans i de les ciutadanes. L’educació és una eina imprescindible en la formació integral de les persones i és, per tant, una responsabilitat col·lectiva que depassa el marc escolar i que l’administració té el deure de garantir en condicions de qualitat i d’igualtat. L’educació, a més de ser una necessitat per a l’emancipació personal i col·lectiva, és una de les condicions per fer possible una societat cohesionada, inclusiva i justa”. En el que les persones presents ens comprometíem a “lluitar per aquesta millora de la societat i, per tant, de l’educació; a implicar-nos en la consecució d’un ensenyament públic, laic, inclusiu i de qualitat que aplegui a tots infants i joves de Catalunya”, i es reclamava a les Administracions “Que vetllin per una educació universal i gratuïta, que respongui a les necessitats reals de les persones i asseguri una veritable igualtat d’oportunitats. Que es proporcionin les eines i els recursos necessaris per garantir una educació al llarg de tota la vida i es posin els mitjans necessaris per fer possible una oferta educativa amplia que inclogui tots els àmbits de l’educació. Que es garanteixi la laïcitat del sistema educatiu i se suprimeixi dels plans d’estudis tot enfocament i contingut doctrinari, sexista, homòfob o racista. Que les Administracions apostin decididament per prioritzar una xarxa pública d’educació en tots els nivells educatius.. i que respongui a les necessitats de totes les persones. Que les Administracions haurien de tenir com a objectiu a llarg termini que totes les escoles i els serveis educatius finançats amb diner públic siguin de titularitat pública. Que es faci una revisió a fons dels criteris de concertació dels centres privats o d’iniciativa social. Que s’asseguri una major inversió en tots els àmbits socials que incideixen en els processos educatius; La qual cosa implica un compromís de les Administracions a situar la despesa d’educació en un 6 % del PIB (igual a la mitjana europea), en un màxim de tres anys.”

Creiem,finalment, que aquest Fòrum ha sigut un bon estímul per tots aquells i aquelles que creiem que Un altre món és posible i una altra educació és necesaria.